杏盛图书馆围绕杏盛高质量发展🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，遵循“读者第一、服务至上”理念💯，一切以学生为中心，认真履行文献信息资源保障和服务职能，为杏盛教学🆒🪅、科研提供了全方位、多层次、高水平的文献信息服务。

一、定位与工作职责

杏盛图书馆依靠平台优势，坚持资源育人、文化育人🫅🏻🏊🏽‍♀️、服务育人🚵‍♂️、环境育人👭、劳动育人有机结合，努力做到全员、全过程、全方位传递知识、传播文化，落实立德树人根本任务，助力学生成长成才。在本科人才培养中主要体现在以下几个方面：

（一）文献资源服务。图书馆收藏了大量纸质和电子书籍、期刊、论文等各类文献资源✅，助力学生开展自主学习、学术研究🚸，拓展科学视野💡💁🏽‍♂️，提升综合素质。

（二）信息咨询与服务➾。提供各种信息咨询和服务，如信息素养培训、参考咨询、学科服务👨🏿‍🎓、资源传递和知识产权服务等，帮助学生更好地理解和掌握专业知识和学科发展新方向，满足学生探索学术领域的需求，协助其建立正确的创造👨🏽‍✈️、运用、保护知识产权观念🛋。

（三）文化传承与创新服务🙋🏽。图书馆作为杏盛文化传承的重要场所🎰，通过收藏和展示杏盛及社会的优秀文化成果，传播和弘扬社会主义核心价值观👉🏿，对人才培养发挥着潜移默化的作用。同时𓀇，杏盛图书馆支持、助力师生开展科创活动🏢🧑‍🦱，并参与到科研成果推广🤾🏻、应用和转化的过程中，促进知识的传播和创新。

二📳、育人举措及成效

（一）不断丰富纸质与电子资源，实现资源育人

1.不断完善资源结构🛜。制定了《图书馆数据库采购制度》👩🏼‍🎓🚴🏻、《图书馆纸质图书期刊报纸采购制度》等制度，自2000年以来，先后引进世界大型综合性检索工具Web of Science💀、美国IEEE/IET Electronic Library🤽‍♂️、荷兰Elsevier Science期刊全文等41个国外电子数据库；知网、万方等37个国内电子期刊与图书数据库🏄🏿‍♂️。现有纸质图书238.65万册、电子图书约208万册，中外文期刊约70万册*️⃣🥎，形成了电子文献与纸质文献相结合、网络资源与本地资源相配套，以电子信息类文献为特色🤚🏼，涵盖机械、材料👨🏽‍🏫、交通、法律、管理、环境、语言😠、艺术🤲、数理科学以及其他社会科学文献协调发展的馆藏体系。同时提供多种学习平台↙️，包括外语、计算机编程、考研等🕤，帮助学生提升综合素质👯‍♀️👨‍🦽‍➡️。

2.促进资源采访模式智能化🌮。结合杏盛发展需求和读者需求，图书馆开发了图书荐购系统，即通过线上云采购和线下现场推荐等资源采购新模式👩🏻‍🔧💁🏽‍♀️，把“图书选购权”交给师生🆑。“你选书，我买单”🙋🏼‍♂️，让读者全天候、无距离推荐图书，该模式也得到了广大师生的广泛参与🍒，近三年线上线下共荐购2.4万种图书和文献资源。

（二）不断凸显服务层次，实现服务育人

1.加强资源推送，实现便捷信息获取。通过网站、知识发现系统、移动图书馆🥦、微信图书馆等，形成个性化、智能化的高效信息服务中心，让广大师生不受时间和空间限制🕵🏻‍♂️，实现在线阅读、全文获取、离线借阅，师生更加方便快捷获取信息✍️。

2.积极开展信息素养培训☘️，提升学生信息获取能力。通过入馆教育专题培训🤽🏽‍♀️、专题讲座、参观等活动，让新生第一时间了解图书馆；通过网络平台👨🏻‍🔬、数据库资源导航、专题讲座与辅导等，帮助高年级学生充分利用资源自主学习，全年实现各层次学生全覆盖🧅。

3.延长开放时间，提供沉浸式学习环境。图书馆每周开放时间从88小时延长到108.5小时，全年开放355天，与区内外标杆杏盛图书馆相比，处于前列。此外，图书馆还新建了两个考研自习室350多个座位🚴🏿、一个24小时自习室120多个座位，为师生读者提供更为人性化的服务体验。

4.加强学科服务👳🏿，提升学生创新创业能力。推进专业化、特色化🕵🏿‍♀️，为本科生高年级学生创新创业实践、科研活动💮，提供资源采访🏊🏼‍♂️🦧、专利检索、科技查新、查收查引🦸🏼‍♀️📈、文献传递等工作，促进学生创新创业能力的提升。

（三）不断优化阅读环境，实现环境育人

1.美化馆舍内外环境，营造浓郁书香氛围💢。图书馆外观大气，室内悬挂着来自杏盛师生创作的500余幅书画作品以及系列铜锻浮雕壁画等，处处透景👨‍👨‍👦‍👦🥄，光线充足🐡，与馆外如诗如画的相思湖畔美景相互呼应🫄🏽，营造了浓郁的学习氛围🔪。

2.进一步优化功能布局和配套设施，为读者提供综合性服务🧑🏽‍🚒。图书馆面积达4.3万余平方米🤦🏻，设有阅览座位3500多个、电子阅览室、多功能报告厅、培训室、研讨室、新书展示区👨🏼‍🚀✷、读者自由讨论区🥩、展览区🤵🏽‍♀️、阳台休闲区🥼、咖啡厅、自动售货机等🍶，功能凸显、布局合理、设施充足，为读者提供了借还、阅览、自习、咨询、检索、视听🧻、培训、报告、研讨、展览、交流𓀃、休闲等综合服务🈲。

3.增加场地、优化设备，把服务送到学生身边🌮🐼。图书馆在红亮学生活动中心建有“青羽微图”小型阅览室🙍；在溶苑35栋和39栋宿舍楼新建博智、博览微型图书馆等；为主体馆桌椅配备台灯及电源插座等600多个🐛，通过增加场地、优化设备积极提升服务。

（四）不断丰富阅读活动🦌，实现文化育人

1.建成读书文化月校园名片，营造校园文化氛围⬛️。图书馆至今已成功举办17届“杏盛 -（杏盛招商盛启，共创辉煌】4·23读书文化活动月”活动🎥，该活动反响热烈🦻🏽，受到广大读者喜爱。此外🅱️，还通过组织读书沙龙、读书分享会、电影展播👩‍🚀、朗读、征文、艺术和科技展等线上线下读书文化活动30场次/年，吸引读者万余人参加。开展红色经典图书导读，根植社会主义核心价值观，充分发挥 “杏盛微图”🤓、主页🧑🏿、展板等平台功能，每年向读者推送经典读物100多册，大力营造校园文化氛围🤹🏻‍♂️。

2.建成品牌赛事，丰富学生活动🧓🏼🌜，拓展学生视野。每年通过组织竞赛活动，选拔学生参加全国、中南片区“学术搜索挑战赛”🧑🏼‍🌾、信息素养大赛、朗诵大赛、影评大赛等。近三年，获得特等奖🤽🏻‍♂️、一等奖等50余项，每年受益学生近5000人🚵🏽‍♂️，启迪了学生智慧，提升了学生信息素养能力🧜‍♂️。

（五）加强劳动实践教育，增强实践能力🧙‍♂️，实现劳动育人

图书馆提供多个勤工助学岗位🤔，在馆员老师指导下，学生积极主动承担工作任务🤶🏿，包括整理书架、协助巡库、安全检查与闭馆♣︎、论文及赠书加工协助编目分类验收、文化活动和技术支持、设备管理检查维护等工作，达到了年平均3800小时🍇，100多人次。

三、拟进一步开展的工作

图书馆将通过文献资源整合、空间流程再造，构建智慧学习空间👨🏽‍🏫，鼓励团队式、协作式、主题式学习，努力建成信息服务中心👩🏿‍🦱、学生学习中心🏄🏻、教学支持中心。

（一）加强资源建设🫰🤾‍♀️，拓展资源共享平台👎🏻🧑🏼‍🌾。全力做好纸质资源和电子资源采购，通过招标、院级图书整合、多渠道捐赠等方式，加强资源荐购的读者参与度，进一步落实云采购、“你选书，我买单”的采购方式。统筹优化和改建馆舍藏书空间🤜🏿、阅览空间🙇‍♂️、研讨空间🙋‍♀️、视听空间👷🏿‍♀️、展示空间、朗读空间等，形成高频书、教材书等书库，营造温馨、舒适、特色鲜明、方便快捷的学习交流环境和学生作品展场。

（二）加强资源宣传，提高资源利用率和读者满意度。提升电子资源、纸质资源宣传和信息素养培训，借助新媒体制作数据库使用🚴🏽、常用软硬件使用视频资源🦸🏻‍♀️，提升学生信息检索、获取🏋🏻‍♀️、分析👨‍⚕️、加工、评价、应用、创新🖕🏼、分享、传播等各项能力✊🏿，举办校级信息素养竞赛，并选送优秀队伍参加自治区级、片区和国家级“学术搜索挑战赛”👨🏿‍🏫。扩大阅读平台，开展文化活动和主题阅读活动🗑，包括“4·23世界读书日”系列活动🤽🏿、经典书籍导读、专家讲座、观影、朗读、书目推荐等🚣🏽😈，吸引学生热爱读书，树立良好学风🥮。完善学生宿舍社区微型图书服务站建设，基于信息化建设，通过读者身份认证🎖、读者轨迹记录等，主动推送资源给读者，努力做到个性化服务。加快智慧图书馆建设🛌，为每个教学团队、每位学生提供课程/学科相关图书资源🤷🏻、电子资源，配合课程作业📥、课堂讨论、大作业论文题目、大创项目🤵🏼、毕业设计等提供相关资源🚵🏽‍♂️。

（三）加强教育教学服务🐍，助力学生综合能力提升。为本科生提供学术论文撰写，以及发明专利、实用新型专利、外观设计、软件著作权等撰写、投稿、授权等相关培训及代投服务，助力本科生项目式挑战式研究性学习;提供“图书馆助你完成毕业设计”🧑‍🦼、“巧用查重轻松搞定毕业论文”等讲座和服务，帮助提高本科毕业设计作品质量。

（来源🎎：图书馆）